AGS'de Soru Çözme Sırası: Neden Mevzuatla Başlamalı?
AGS'de soruları kitapçıktaki sırayla çözmek zorunda değilsin. MapUzem AGS Koordinatörü Özgür Hamal'ın önerdiği sıra şu: önce mevzuat, sonra sözel yetenek, sonra tarih, coğrafya ve eğitim bilimleri, en son matematik. Amaç, sınavın ilk dakikalarındaki heyecanı kısa ve net sorularla yatıştırıp süreyi en çok yiyen bölümü sona bırakmak.
Hamal bu yaklaşımı 29 Eylül 2026'daki Rehberlik Haftası yayınında anlattı. Yayındaki cümlesiyle: Bazen taktik bilgiden daha önemlidir.
Kitapçık sırası neden en verimli sıra değil?
Hamal'ın yayında sıraladığı gibi, AGS kitapçığı Sözel Yetenek ile açılıyor. Çoğu aday da sınava ilk sayfadan, yani paragraf sorularıyla başlıyor. Hamal'ın itirazı tam burada.
Sınavın ilk dakikaları heyecanın en yüksek olduğu an. O anda uzun bir paragrafı okuyup anlamak zorlaşır. Paragrafı okursun, şıklara geçersin, şıklar birbirine karışır, dönüp yeniden okursun. Süre akarken sinirin artar. Sınavın ilk dakikaları böyle geçen bir aday, geri kalan bölümlere de gergin girer.
Buradaki sorun bilgi eksikliği değil, zamanlama. Aynı paragrafı birkaç bölüm sonra, sakinleşmiş bir zihinle okumak çok daha kolay.
Neden mevzuatla başlamalı?
Mevzuat soruları kısa, net ve büyük ölçüde bilgiye dayalı. Uzun okuma gerektirmez, soruyu okursun ve cevap ya aklındadır ya değildir. İyi çalışmış bir aday bu bölümü birkaç dakikada bitirebilir.
Hamal'ın sorduğu soru şu: Sınavın daha ilk dakikalarında bir bölümün tamamını bitirmiş ve cevaplarından emin olarak diğer bölümlere geçen bir aday kendini nasıl hisseder? Cevap açık. Rahatlamış, özgüveni yerine gelmiş ve süre konusunda endişesi azalmış olarak.
Bu yüzden mevzuatla başlamanın asıl kazancı mevzuattaki netler değil. O bölümün sonraki bütün bölümlere taşıdığı moral ve sakinlik.
Sonra sözel yetenek
Mevzuatı bitirip moralini topladıktan sonra Sözel Yetenek'e geç. Heyecanın düştüğü, "sürem var" duygusunun oturduğu bir anda paragraf sorularını çok daha rahat okursun. Hamal'ın sorusuyla: Bu moralle geçtiğinde okuduğunu daha rahat anlamaz mısın?
Tarih, coğrafya ve eğitim bilimleri
Hamal'a göre bu üç bölüm arasındaki sıra çok önemli değil. Kendine göre en rahat ettiğin sırayı seçebilirsin. Önemli olan, bu bölümleri matematikten önce bitirmek.
Matematik neden en sona?
Hamal'ın gerekçesi basit: Ona göre matematik, sınavda en çok süre kaybedilen bölüm. Bir probleme takılıp dakikalarca uğraşmak, arkadan gelen ve belki kolayca yapabileceğin soruları riske atar.
Matematiği sona bıraktığında, önceki bölümleri bitirmiş olursun ve kalan sürenin tamamını matematiğe ayırırsın. Takıldığın bir soru artık başka bir bölümden çalmaz. Sadece matematiğin kendi süresinden gider.
Özet sıra:
| Sıra | Bölüm | Neden |
|---|---|---|
| 1 | Mevzuat | Kısa, net, bilgiye dayalı. Hızlı biter, moral verir. |
| 2 | Sözel Yetenek | Heyecan düştükten sonra paragraf daha rahat okunur. |
| 3 | Tarih, Coğrafya, Eğitim Bilimleri | Aralarındaki sıra kişisel tercih. |
| 4 | Sayısal Yetenek (matematik) | En çok süre kaybedilen bölüm. Kalan sürenin tamamı ona. |
Bu sırayı denemelerde prova et
Sınav günü ilk kez farklı bir sıra denemek iyi bir fikir değil. Hamal deneme sınavlarında da aynı sırayı öneriyor: mevzuatla başla, matematikle bitir. Böylece sınav günü kitapçığı açtığında ne yapacağını düşünmezsin. Defalarca yaptığın bir rutini uygularsın.
Denemelerde bu sırayı uygularken kendine şunu da not et: Mevzuatı kaç dakikada bitiriyorsun? Matematiğe ne kadar süre kalıyor? Bu iki sayı, sıranın senin için işe yarayıp yaramadığını gösterir.
Sırayı kendine göre ayarla
Bu sıra bir başlangıç noktası, değişmez bir kural değil. Hamal'ın da vurguladığı gibi tarih, coğrafya ve eğitim bilimleri arasındaki sıra kişisel tercih. İki uç ise gerekçeli: kısa ve moral veren bölümle başla, süreyi en çok yiyen bölümle bitir.
Senin için "kısa ve moral veren" bölüm mevzuat değilse, örneğin mevzuata henüz yeterince çalışmadıysan, ilk birkaç denemede farklı bir açılış dene. Hangi bölümle başladığında daha sakin kaldığını ve süreyi daha iyi kullandığını deneme sonuçlarından gör. Sınav gününe gelmeden sıran netleşmiş olsun.
Sıra ve turlama birlikte nasıl kullanılır?
Soru çözme sırası hangi bölümden başlayacağını söyler. Turlama tekniği ise her bölümün içinde ne yapacağını. İkisini birleştirdiğinde şöyle bir akış çıkar: Mevzuata başlarsın, emin olduklarını işaretler, takıldığını geçersin. Sözel yeteneğe geçip aynısını yaparsın. Matematiğe geldiğinde kalan süreyi hem matematiğe hem de önceki bölümlerde geçtiğin sorulara bölersin. Böylece hiçbir bölümde tek bir soruya takılıp kalmazsın.
En güvendiğin bölüm en büyük tuzak olabilir
Sıra kadar önemli bir uyarı daha var. Hamal'ın gözlemine göre adaylar en çok hatayı en çok güvendikleri bölümde yapıyor. En tipik örnek de Sözel Yetenek. "Türkçeyi zaten biliyorum" diye hiç çalışılmayan bölüm, sınavda "okuduğumu nasıl anlamadım?" şaşkınlığına dönüşüyor.
Soru çözme sırası sana sınav günü zaman kazandırır. Ama o zamanı değerlendirebilmek için her bölüme, özellikle güvendiğine, sene boyunca düzenli soru çözerek dokunman gerekir.
Sık sorulan sorular
AGS'de hangi testten başlanmalı?
Özgür Hamal'ın önerisi mevzuatla başlamak. Mevzuat soruları kısa ve bilgiye dayalı olduğu için hızlı biter. Sınavın başındaki heyecanı yatıştırıp moral kazandırır.
AGS'de matematik en sona mı bırakılmalı?
Özgür Hamal'ın önerisi evet. Ona göre matematik sınavda en çok süre kaybedilen bölüm. Sona bırakıldığında takıldığın bir soru diğer bölümlerin süresinden çalmaz, kalan sürenin tamamı matematiğe ayrılır.
Bu sırayı deneme sınavlarında da uygulamalı mıyım?
Evet. Sınav günü yeni bir sıra denemek yerine, aynı sırayı denemelerde prova ederek alışkanlık hâline getirmelisin.
Soru çözme sırası turlama tekniğinin yerine geçer mi?
Hayır, ikisi birbirini tamamlar. Sıra hangi bölümden başlayacağını belirler. Turlama ise her bölümün içinde takıldığın soruyu geçip sonra dönmeni sağlar.
İlgili içerikler
AGS yıllık programı ve deneme takvimi için MapUzem sayfasını inceleyebilirsin.
MapUzem